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帝-日本-教育-力-:植民地-「-民-校」制度-初等義務教育政策-研究 2017人文史地好書推薦
帝-日本-教育-力-:植民地-「-民-校」制度-初等義務教育政策-研究
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商品訊息描述:
日本帝國於二次大戰期間實行了總力戰體制,
本書對於總力戰體制下的國民學校展開深入的研究。
?
本書所探討的國民學校,是日本帝國於太平洋戰爭期間所推行的初等教育制度,將原本的小學校悉數改制為國民學校,殖民地的義務教育也在此時獲得實施。國民學校最大的特徵,在於連同殖民地臺灣及朝鮮一起施行,同時推行所代表的意義很大,具有進一步探討的價值。本書即是透過對此問題的探討,思考日本帝國在帝國統合上所面臨的艱難課題。
?台中水晶專賣店
本書でいう国民学校とは、帝国日本がアジア太平洋戦争期に施した初等教育制度である。当時、従来の尋常小学校はすべて国民学校という名称に変更され、義務教育も植民地で実施された。国民学校制度の最大の特徴は、日本内地だけでなく植民地台湾と朝鮮で同時に確立した点にあり、そこには大きな意味合いが含まれる。本書はこの制度をとりあげ、帝国統合の難問が戦時期に直面せざるをえなかった側面を描き出す。
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帝-日本-教育-力-:植民地-「-民-校」制度-初等義務教育政策-研究
帝-日本-教育-力-:植民地-「-民-校」制度-初等義務教育政策-研究 評價
網友滿意度:
古今中外不外乎都要學習歷史
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博客來剛好有上架了一本書
帝-日本-教育-力-:植民地-「-民-校」制度-初等義務教育政策-研究
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帝-日本-教育-力-:植民地-「-民-校」制度-初等義務教育政策-研究
蒙特梭利幼兒教育手冊 |
政治與市場 |
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日本帝國於二次大戰期間實行了總力戰體制,
本書對於總力戰體制下的國民學校展開深入的研究。
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本書所探討的國民學校,是日本帝國於太平洋戰爭期間所推行的初等教育制度,將原本的小學校悉數改制為國民學校,殖民地的義務教育也在此時獲得實施。國民學校最大的特徵,在於連同殖民地臺灣及朝鮮一起施行,同時推行所代表的意義很大,具有進一步探討的價值。本書即是透過對此問題的探討,思考日本帝國在帝國統合上所面臨的艱難課題。
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本書でいう国民学校とは、帝国日本がアジア太平洋戦争期に施した初等教育制度である。当時、従来の尋常小学校はすべて国民学校という名称に変更され、義務教育も植民地で実施された。国民学校制度の最大の特徴は、日本内地だけでなく植民地台湾と朝鮮で同時に確立した点にあり、そこには大きな意味合いが含まれる。本書はこの制度をとりあげ、帝国統合の難問が戦時期に直面せざるをえなかった側面を描き出す。
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作者: 林琪禎
新功能介紹- 出版社:國立臺灣大學出版中心
新功能介紹 - 出版日期:2015/07/20
- 語言:日文
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